* Actividad con códigos QR *

Hola amigos, 

Hoy propongo un nuevo reto para los alumnos de 4º de primaria. Mi amiga Mery tiene un problema, si utilizáis el siguiente enlace podréis escuchar que le pasa y ayudarla. ¿Estáis preparados?

http://tinyurl.com/yxcrn3wg

mus-tic

* Familia de instrumentos I*

Hola amigos,

Hoy os propongo un juego interesante que podéis realizar con los niños. Para ello, me he basado en la familia de los instrumentos pero podéis utilizar temáticas varias con vuestros alumnos: instrumentos, compositores, grabar explicaciones de contenidos, historia de la música, componer partituras, poner música a un cuento...

Asimismo, mediante el programa Chirbit podéis crear y compartir audios para luego subirlos al blog del aula.  

¿Preparados?

Check this out on Chirbit

Mus-mary

* Cuestionario *

Hola amigos, 
Para terminar el día, os reto a realizar una prueba sobre la historia de la música, ¿estáis listos?

Es un cuestionario realizado con Google drive, una herramienta muy útil para analizar y evaluar a los niños. Se pueden hacer distintos tipos de pregunta tipo test: selección múltiple, desplegable... además, se envía el resultado final mediante el correo electrónico. 

Mus-mary

* Recursos digitales *

Hola amigos,

Hoy os dejo una pequeña muestra de diversos recursos digitales sobre contenidos musicales y creativos, interesantes para trabajar con el alumnado. Para ello he utilizado un programa de presentaciones llamado Prezi. 

Los niños de primaria (mejor a partir de tercero), pueden utilizar este método en lugar del tradicional PowerPoint para presentar sus trabajos en grupo: sobre instrumentos musicales, compositores, estilos de música, etc. 

¡Deseo que os sean de lo más útiles!

Mus-mary

* Musicograma *

Hola amigos,

Hoy quiero compartir con vosotros un musicograma muy especial de un fragmento de la ópera Aida, del compositor romántico italiano Giuseppe Verdi.

En primer lugar, comentar que un musicograma es el análisis de la estructura de una obra que facilita el aprendizaje de la audición musical. En este caso, para los alumnos de primaria se ha empleado dibujos en relación con el antiguo Egipto que están conectados con el tema para facilitar la comprensión. Utilizando las formas y los colores (azul fuerte y azul flojo) podrán observar claramente los cambios de tema.

Así pues, partiendo del trabajo de esta pieza musical también se podrían trabajar otros aspectos, como por ejemplo: la historia del antiguo Egipto a ciencias, las figuras geométricas en matemáticas, etc. ¿Os suenan las inteligencias múltiples? 

En resumen, es un buen recurso muy recomendado para las aulas de música, ya que permite al alumnado experimentar con sus propios dibujos basándose con los elementos musicales de la audición y así participar activamente durante todo el desarrollo de la sesión.

Mus-mary