* Familias de instrumentos II *

Hola amigos,

Hoy os traigo una página web que he encontrado, ideal para trabajar los instrumentos. Os animo a clicar cada uno para descubrir su magnífico sonido y su nombre (lo veréis en la parte inferior de la página). Además, si os fijáis bien, también hallaréis su familia: cuerda, viento o percusión. 

¿Estáis preparados?

Bravo, J. (s.f.) Familias de instrumentos.

http://www.primerodecarlos.com/TERCERO_PRIMARIA/febrero/familia_instrumentos/Familias%20de%20Instrumentos.htm


mus-tic

* Familia de instrumentos I*

Hola amigos,

Hoy os propongo un juego interesante que podéis realizar con los niños. Para ello, me he basado en la familia de los instrumentos pero podéis utilizar temáticas varias con vuestros alumnos: instrumentos, compositores, grabar explicaciones de contenidos, historia de la música, componer partituras, poner música a un cuento...

Asimismo, mediante el programa Chirbit podéis crear y compartir audios para luego subirlos al blog del aula.  

¿Preparados?

Check this out on Chirbit

Mus-mary

* Polirítmia *

Hola amigos,

Os propongo otro reto personal, utilizando otro editor de partituras el cual recomiendo al cien por cien:"MuseScore". 

He creado una polirítmia utilizando la expresión corporal, ya que pienso que de vez en cuando, también es importante trabajar los sonidos del propio cuerpo aparte de experimentar con los instrumentos musicales.

Así pues, las polirítmias son una buena herramienta y, si además, las editan los niños personalmente con los programas gratuitos que ofrece la red ¡ya es espectacular!

Mus-mary

* Bienvenida *

Hola amigos,

Para daros la bienvenida, os cuelgo una fotografía muy bonita sobre el interior de un instrumento. Son imágenes de unos carteles que se realizaron para promocionar los conciertos de la Filarmónica de Berlín. Adivináis de qué instrumento se trata?

Seguro que habéis visto infinidad de instrumentos y nunca os habéis planteado como son por dentro. Por tanto, porque no transportar este tema tan interesante en el aula?

Así pues, propongo fusionar la creatividad y el mundo plástico con la música. Por ejemplo, se podría pedir a los niños que dibujen (a mano alzada o por ejemplo utilizando el "Paint" si queremos introducir también programas informáticos) como se imaginan el interior de su instrumento preferido. Creo que realmente pueden surgir propuestas muy interesantes, no lo creen?

Mus-mary